Il est très facile de fabriquer des examens de compétence afin de faire échouer un professionnel même s'il a une grande expérience. Ces examens (basés sur la pédagogie) du CIP Comité d'Inspection Professionnel ne prennent pas en considération l'expérience et le jugement du professionnel. Ces examens sous pression dans un temps limite, pendant lesquels les professionnels jouent leurs carrières (et la vie de leurs familles) sont d'une inhumanité sans bon sens. Il est prouvé scientifiquement que... les méthodes pédogogiques traditionnelles (pour l'enseignement aux plus jeunes) ne sont pas efficaces pour des adultes d'expérience. La science qui traite les méthodes de perfectionnement professionnel s'appelle l'andragogie.
Dans la vraie vie, les professionnels ont: le choix de prendre ou non un projet ou un patient, ont tout le temps qu'ils désirent, ils peuvent même consulter un autre professionnel puis de monter des rapports et de se tromper puis de recommenser avant de le soumettre. Pendant un examen c'est impossible. Donc, il semble bien que l'andragogie et le mentorat soient la solution. Une façon d'accompagner le professionnel dans son amélioration professionnelle tout en lui permettant de continuer à exercer son travail en toute dignité.